Aprendizaje para el siglo XXI

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¿Qué debe hacer el docente para estar preparado para el nuevo enfoque educativo?

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Habilidades para el siglo XXI e inclusión educativa.

Actualmente la educación está tomando parámetros diferentes, donde no solo se aprende dentro del aula, sino también fuera de ella, por esta razón como docentes debemos estar preparados e innovándonos para estar a la par con los estudiantes.

Para lograr que los estudiantes tengan éxito en el futuro deben estar preparados en un contexto más tecnificado, comunicado y globalizado. Las habilidades del siglo XXI se hacen indispensables para que los individuos logren un aprendizaje a fondo. Esto implicará que ellos conozcan como, cuando y que utilizar al momento de resolver un problema, razón por la cual la enseñanza debe ser práctica

El uso de las TICs dentro de nuestra enseñanza debe ir concadenada con cada una de las actividades planificadas en las áreas que impartimos, con esto lograremos captar la atención de nuestros estudiantes. Actualmente la información está a la mano de toda persona, la tecnología nos lleva de manera cibernética al mismo lugar de los hechos.

Les invito a fomentar en sus estudiantes la investigación, esto los llevará a conocer, no solo lo que se imparte en la clase, sino que obtendrán  un amplio aprendizaje.

Otro punto a tomar en consideración es la inclusión que se debe dar a todas las personas en el ámbito educativo, porque esto nos ayudará a convivir con ellas y conocer sus fortalezas, logrando una verdadera integración.

                                             

                        

¿Qué es el aprendizaje sostenible.?

Actualmente se están dando muchos cambios en el mundo, esto se debe a todos los avances en éste siglo y más aún en el área educativa, donde se debe observar las necesidades de todos los estudiantes, ya que ellos son los que participan del proceso de enseñanza-aprendizaje activa.

Según (Araujo, & Bramwell, 2015), este proceso busca que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia, trabajando con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto.

Como docentes debemos ver cada una de las necesidades de nuestros estudiantes, porque cada uno es único y aprenden de diferente forma, por lo cual debemos respetar sus fortalezas y habilidades.

El aprendizaje sostenible toma en consideración diferentes acuerdos internacionales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad.

Bienvenidos

Están invitados a visitar mi blog, donde encontrarán información relacionada con la inclusión educativa y el aprendizaje sostenible.

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