COMPROMISO CLASE PRESENCIAL TRES

La experiencia de cada clase presencial es única, compartir anécdotas, metodologías de trabajos de los estudiantes con necesidades asociadas o no a la discapacidad, alimentan nuestra labor docente. Mi compromiso como docente es seguir con esta maravillosa profesión, realizar adaptación pedagógica a los estudiantes que tengo a mi cargo y a los que vengan en los siguientes años. Trabajar en conjunto con toda la Comunidad Educativa, ya que los estímulos de los docentes y padres de familias, hacen que nuestros estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad avancen en el proceso educativo, es por eso que este curso ha aportado más mi entrega a mi profesión y es mi deber multiplicar el mensaje a mis colegas de todo lo aprendido.

EL DOCENTE COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

DESCARGAR

COMPROMISO PERSONAL

Cada una de las enseñanzas recibidas en éste curso me han motivado a seguir con la enseñanza y el aprendizaje de mis estudiantes, pero ahora como docente responsiva, mi compromiso es:

Seguir implementando la planificación diferenciada, porque esto ayuda a que mis estudiantes tengan un aprendizaje significativo,

El uso de la tecnología permitirá que los estudiantes aprovechen e investiguen cada conocimiento adquirido en clases y más aún me motivará a seguirme preparando para dar lo mejor.

Aplicar el modelo ATRIO, con el cual al conocer las necesidades y fortalezas de mis chicos, mis planes estarán dirigidos a superar esas debilidades y a hacer que sus fortalezas sean desarrolladas aún más.

La relación con los padres de familia será más estrecha, para así en conjunto sacar a los chicos adelante y darles todas las herramientas que necesiten para defenderse en medio de éste mundo tan cambiante  

ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS.

 Nuestra FORTALEZA para la toma de decisiones en el ámbito pedagógico con relación a lo que nuestros estudiantes puedan realizar, aplicando el Kit de Estrategias de Aprendizaje Sostenible que con cada una de sus estrategias busca fortalecer el modelo de aprendizaje ATRIO con el propósito de alcanzar un aprendizaje perdurable para este siglo XXI.

Como BARRERA puedo decir que no contamos con el apoyo del 100% de los padres en casa, en ocasiones no tener acceso a la tecnología de la comunicación (TIC). 

Brinda la OPORTUNIDAD de que todos los estudiantes tengan el mismo derecho para aprender y que desarrollen sus habilidades para que por medio de estas lleguen a obtener herramientas que les sean útiles para la toma de decisiones.

Desafíos para la enseñanza y aprendizaje.

Descargar

Aprendizaje para el siglo XXI

Sección Comentarios.

¿Qué debe hacer el docente para estar preparado para el nuevo enfoque educativo?

Collage gráfico

Habilidades para el siglo XXI e inclusión educativa.

Actualmente la educación está tomando parámetros diferentes, donde no solo se aprende dentro del aula, sino también fuera de ella, por esta razón como docentes debemos estar preparados e innovándonos para estar a la par con los estudiantes.

Para lograr que los estudiantes tengan éxito en el futuro deben estar preparados en un contexto más tecnificado, comunicado y globalizado. Las habilidades del siglo XXI se hacen indispensables para que los individuos logren un aprendizaje a fondo. Esto implicará que ellos conozcan como, cuando y que utilizar al momento de resolver un problema, razón por la cual la enseñanza debe ser práctica

El uso de las TICs dentro de nuestra enseñanza debe ir concadenada con cada una de las actividades planificadas en las áreas que impartimos, con esto lograremos captar la atención de nuestros estudiantes. Actualmente la información está a la mano de toda persona, la tecnología nos lleva de manera cibernética al mismo lugar de los hechos.

Les invito a fomentar en sus estudiantes la investigación, esto los llevará a conocer, no solo lo que se imparte en la clase, sino que obtendrán  un amplio aprendizaje.

Otro punto a tomar en consideración es la inclusión que se debe dar a todas las personas en el ámbito educativo, porque esto nos ayudará a convivir con ellas y conocer sus fortalezas, logrando una verdadera integración.

                                             

                        

¿Qué es el aprendizaje sostenible.?

Actualmente se están dando muchos cambios en el mundo, esto se debe a todos los avances en éste siglo y más aún en el área educativa, donde se debe observar las necesidades de todos los estudiantes, ya que ellos son los que participan del proceso de enseñanza-aprendizaje activa.

Según (Araujo, & Bramwell, 2015), este proceso busca que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia, trabajando con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto.

Como docentes debemos ver cada una de las necesidades de nuestros estudiantes, porque cada uno es único y aprenden de diferente forma, por lo cual debemos respetar sus fortalezas y habilidades.

El aprendizaje sostenible toma en consideración diferentes acuerdos internacionales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad.

Bienvenidos

Están invitados a visitar mi blog, donde encontrarán información relacionada con la inclusión educativa y el aprendizaje sostenible.

Organizador gráfico